□ 斯涵涵

    11月9日，一段男子上门掌掴5岁幼儿的视频引发网友强烈关注。目前，打人男子已被警方刑拘。

    男子掌掴幼儿折射“要打回去”的教育误区。孩子间发生矛盾、冲突如何解决，一直是民众关注的问题。有幼儿园曾经做过相关调查，结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”。因为担心孩子养成懦弱的性格，无法在“弱肉强食”的社会中立足，这是“六成要打回去”的理论依据。这看起来似乎颇有道理，其实大谬。

    “打回去”论首先是过分渲染社会的戾气。“你先动手，我必回击”，但假如人人都不先动手，都养成了礼让、宽容的文明素质，何来的挑衅与“打回去”？正是因为一些成人争强好胜、崇尚用武力来解决问题，失去了谦让、和睦的传统美德，才会给孩子造成不良示范，不知不觉中形成了逞强好勇、不辨是非、笃信拳头、无视法规的恶性循环。

    而从道德、修养层面来讲，无论是“退一步海阔天空”还是“让他三尺有何妨”，以及和谐、友善的社会主义核心价值观，都闪耀着中华传统文化精神的光辉。大度做人、克己处事是一种人生修养境界，也终会赢得人们的理解和尊重。

    更重要的是，要“打回去”的论调背离法治文明的轨道。人与人之间发生矛盾很正常，小伙伴之间发生打闹更是司空见惯，家长们要正确看待、分析相关问题，着力培养孩子养成良好的文明习惯，妥善处理矛盾，如果超出普通打闹的范围，便拿起法律武器维护自身的权利，而非以暴制暴。

    在全面推进依法治国的今天，我们要用法治与文明来匡正自己的一言一行，严格区分小孩子玩闹、欺负与校园霸凌的影响，既不可大事化小小事化了，也不能以暴制暴。健全法律法规，倡导文明谦和，为孩子们大力营造法治、文明、和谐的社会氛围，而不能背离法治与文明的时代潮流。这是“男子掌掴幼儿”事件给大家敲响的警钟。