中国妇女报全媒体记者周韵曦 发自北京 为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，11月15日，教育部办公厅通过官网下发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会），以切实发挥专家的咨询和辅助决策作用，提高学生心理健康工作科学决策水平。

    记者注意到，咨询委员会的职责是在教育部领导下，承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等。

    具体包括，开展实践调查，开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具库，建立完善的调研体系和监测机制，准确把握我国大中小学生心理健康状况。组织科学研究，针对新形势下大中小学心理健康工作面临的新情况、新问题，深入开展科学研究，解决新问题、总结新经验、探索新规律，促进各地和学校前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进学生心理健康工作。引领服务发展，创新发展心理健康服务模式，为大中小学生提供更加专业、便捷和有效的心理健康服务。提供决策参考，服务建立健全具有中国特色、体现中国风格、符合中国文化心理和中国学生特点的学生心理健康工作体系。推动科普宣传，分类面向学生、家长、教师等群体进行科普宣传，为推进学生心理健康工作、开展相关研究和创新实践模式营造良好的社会氛围。

    据悉，咨询委员会实行“一体+片区”组织机制。各工作片区要在组长组织带领下，通过调研、科普宣讲、义诊等多种适宜方式，每学年至少组织一次覆盖所在片区省份的重大活动，对片区大中小学生心理健康状况进行一次评估，准确把握学生心理健康工作现状、发展动态、存在问题及工作建议，向所在区域省级教育行政等部门和秘书处作出报告。