□ 江德斌

    6月15日，网传南方医科大学一名教师因救人上课迟到，被扣2000元并全院通报批评，该查处通报引发关注。不少网友表示教师迟到原因是治病救人，校方不应进行处分。学校回应称，已关注到有关网络信息。作为医科院校及其附属医院，生命至上、救死扶伤优先是始终坚持的价值理念。学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。

    从通报内容看，这个事件并不复杂，却引发了巨大的网络舆论，网友争论的点在于：医生与医学生的天职难道不就是治病救人？是救人重要还是上课重要？课落下可以补，但生命只有一次。也有网友表示，考勤制度的设置没有错，但是遇到这种突发情况，应该给予宽容。

    医生作为一个特殊职业，肩负着救治生命的重任，有着严格的职业道德准则。涉事教师在上课之前发现分管的患儿病情危重，疑似脑出血，立即采取紧急处理措施，但也因此耽误了上课时间，迟到了大概29分钟。可见，这位教师是出于医师的职业精神，秉持对患者负责的态度，时刻记挂着患者的病况，才会因探视患者、紧急处理而迟到。

    正所谓，事有轻重缓急。救人还是授课，孰轻孰重，这个选择并不难回答。该教师面对紧急情况，并没有考虑太多，仅凭本能和职业准则，就立刻作出了正确选择，虽然违反了“上课守时”的校规，但是情有可原。该教师的行为，真正体现了尊重生命，宁可授课迟到也要先救人。对于她的学生来讲，这恰恰就是一堂生动的“医德课”，应为有如此高尚医德的老师授课，而感到骄傲。

    医者，仁心仁术。该教师不仅是在救治病人，也是在身体力行地诠释“生命至上、救死扶伤优先”的价值理念。学校进行处理时岂能拘泥于规定，僵化执行处罚标准。此外，对于该教师为患者着想的行为也应大力表彰，唯有如此，才能真正践行南方医科大学的“博学笃行，尚德济世”的校训。