■ 杰西卡

    经常有朋友说：暑假带孩子去旅行，大多走马观花打个卡就结束，孩子热闹欢笑之后，什么也没留下。玩了又好像没玩。

    带娃旅行，到底怎么安排，才能让旅行有意义，娃不白玩、妈不操心呢？这需要家长有一点点“小心机”，即多一点儿以孩子视角的设计，就能让他们有更多的参与感和仪式感，让旅行的体验和记忆更有滋味。

    带着期望出发，带着收藏回家

    在规划路线时，给孩子准备一份旅行地图，让孩子们混个“脸熟”。如果娃大了，可以请孩子参与计划，听听他们的行程建议，记录下他们的提问和猜想，带着问题去旅行。

    带上旅行记录本，一起用画笔和文字定格记忆。孩子们可以画上当天的最佳时刻，或是讲述有趣的故事，或许能收获好几倍的快乐，记录会赋予旅行独特的仪式感，这一样是旅行的价值所在。

    每到一个目的地，让孩子筛选一两件心中最有价值的“宝物”，作为收藏品，好好保存起来。回家后，请他和家人好友分享，为什么独独对它视若珍宝呢？这是发现、尊重和守护孩子心中小美好的机会。

    探险之旅漫步山水自然

    孩子们喜欢在海边奔跑、挖沙、踩水、捡拾贝壳，但如果我们花点心思，就能玩得更有意义。

    准备好孩子喜欢的小东西，在沙滩上找个地方埋起来，在周围做上标记。然后画一张简易的藏宝图，根据孩子的能力，适当增加符号或文字，让孩子按图索骥。“读图”是很重要的空间思维练习，把它和探险结合起来，孩子们有了小目标，自然动力十足。如果是几个小朋友组队，那就更棒了。

    在山间给孩子设定小目标，比如一起找最奇怪的石头，找诸如松鼠、猴子一类的小动物，或者给山林里的每一个奇怪大树拍照，增加爬山的乐趣，也拓展了孩子对不同图形的认识。

    旅途中，和孩子一起观察地貌，用相片和画笔把它们记录下来。孩子还可以和爸爸妈妈一起开动脑筋，用简易的材料复制旅途中所看到的地貌。在搭建过程中，孩子选择材料，亲自制作，解决难题，这些都能锻炼孩子的观察能力、探究能力、动手能力。

    （作者为微信公众号“大J小D”创始人，育儿专家，著有《和美国幼儿园老师学早教》等书。）