前不久，河南省平顶山市职业技术学院大三学生李昊（化名）在实习期间通宵直播近9小时猝死一事引发社会热议。这一事件将学生直播现象拽入舆论旋涡。有记者近日调查发现，在各直播平台，打着“学生”名号进行直播的人不在少数，其中不乏一些社会人士将自己包装成学生做直播赚钱；直播内容良莠不齐，有的分享学习经验、表演传统文化，有的则打擦边直播低俗内容；还有学生想抓住风口跃跃欲试，却在实践过程中遭遇骗局。

    无论是基于尝试新事物，抑或将其作为一种职业能力的培养，大学生参与直播，都不必戴着有色眼镜来看待。但大学生开直播暴露出来的一些乱象，应当引起重视。大学生可以成为“流量密码”，但不能成为违法违规直播牟利的工具。对此，直播平台要担负起管理责任，严把内容审核关，让违法违规直播没有生存空间。学校则要引导学生树立正确的价值观，提高学生的法律意识和媒介素养，帮助他们趋利避害，尽可能减少其中的风险和不良影响。