中国妇女报
2026-03-01

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《中国妇女报》

编者按 假期朝夕相伴,为何越陪越“上火”? 点亮家的“光”芒 平衡边界:既要引导,又要放手,怎么把握? 家校共育是为了培养“有主见、敢担当、会成长”的少年
第1版 : 新一代周刊
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编者按

  亲子沟通从不是单向的,而是一场心与心的双向奔赴。中小学阶段,正是孩子独立意识觉醒、自我世界扩容的关键期——期待被理解,却常常词不达意。父母想引导,怕变成“越界管控”;想关心,怕沦为 “生硬说教”;想靠近,却总觉得隔着一层看不见的墙。

  一句不耐烦的指责,可能让原本平和的对话瞬间剑拔弩张;一次失控的情绪爆发,可能在孩子心里埋下疏离的种子;一场各说各话的无效沟通,更可能让孩子悄悄关上倾诉的大门。

  即日起,本版特别推出《亲子同行·沟通智慧》栏目。我们不空谈理论,不堆砌道理,只聚焦中小学亲子沟通的高频痛点:从“写作业的拉锯战”到“叛逆期的话语权争夺”,从 “情绪爆发的应对”到“沉默背后的解读”,把每一个棘手的相处难题,拆解成可操作、能落地的解决方法。

  愿每一位父母都能在这里找到适配的沟通密码,让亲子对话少些对抗、多些倾听,少些隔阂、多些共情,让家真正成为孩子愿意倾诉、安心成长的温暖港湾。

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